Vēlies izvairīties no šīm kļūdām sadarbībā ar vecākiem? Lasi tālāk! ❌ Uzreiz, kā satiec vecāku, sāc stāstīt par bērna slikto uzvedību. ✅ Satiekot vecāku, sarunā konkrētu tikšanās laiku. ❌ Brīvā formā vecākam izstāsti, ka bērns sit, kož, neklausa, staigā pa klasi. ✅ Pirms sarunas ar vecāku veic detalizētu situāciju aprakstu. ❌ Spilgti izcel tikai bērna …
Katrā grupā bija kāds “grūtais bērns” Tajā laikā, kad strādāju bērnudārzā, man nebija ne pedagoģisku, ne psiholoģisku zināšanu, un man šķita, ka ir pilnīgi normāli, tikko satiekot vecākus, pastāstīt par bērna slikto uzvedību. Tāpat kā citi pedagogi es nevarēju saprast, kādēļ vecāki neko nedara. Vai viņi nesaprot, cik grūti mums ir grupā, cik grūti ir …
Vai Tevi nogurdina tas, ka bērni traucē grupas darbu? Es Tevi pilnībā saprotu. Arī es esmu to piedzīvojusi, strādājot bērnudārzā un vadot nodarbības skolēniem. Tu sāc vadīt nodarbību, bērns rada kņadu un traucē grupas darbu. Tu centies laipni runāt ar bērnu, iecietīgi aicini pievērsties darbam. Tu sagaidi, ka bērns apsēdīsies savā vietā un pievērsīsies grupas …
Izlasi šo, ja arī Tevi nogurdina bērnu necienoša uzvedība Read More »
Lai vecākiem nerastos sajūta, ka problēma ar viņu bērnu radusies “no zila gaisa”, ir svarīgi pieturēties pie pāris vienkāršiem principiem: Visumā skolotājam, ikdienā veicot savu darbu, rodas daudz un dažādu jautājumu, uz kuriem pašu spēkiem uzreiz nav iespējams rast pareizu atbildi. JA TU MEKLĒ ATBILDES UZ TĀDIEM JAUTĀJUMIEM: tad aicinu Tevi noklausīties speciāli pedagogiem izstrādināto …
Ko darīt, lai vecākiem neliktos, ka skolotājs sūdzas par sīkumiem Read More »
Mobings (bulings) ir mērķtiecīga cita cilvēka iespaidošana, cenšoties otram nodarīt pāri – nodarīt kaut ko ļaunu un nepatīkamu. Svarīgi zināt, ka mobings izpaužas dažādos veidos un dažādās vidēs. Ir 3 mobinga veidi: Esi vērīgs skolotājs un pievērs uzmanību, ja kāds skolēns ilgāku laiku ir sevī noslēdzies, depresīvs, kļuvis dezorganizēts, trauksmains vai gluži pretēji – pārāk …
Kad bērnu kolektīvā ir konkrēta problēmsituācija, kas jārisina, iesaistot daļu vai visus vecākus, skolotājam ir jārīko speciāla vecāku sapulce ar konkrētu mērķi. Parasti šādas sapulces ir spraigas un grūti vadāmas. Biežākie iemesli tam ir šādi: Lai pedagogam būtu vieglāk šādas situācijas pareizi risināt problēmsituāciju un nonākt pie vēlamā rezultāta, ieteicams: Lai izdodas! Simona Dimanta psiholoģe, …
Kā pareizi risināt problēmsituāciju, iesaistot vairākus vecākus Read More »
Kad ikdienā jātiek galā ar bērnu, kuram ir uzvedības grūtības, diezgan izplatīta prakse ir bērna “sliktās uzvedības dienasgrāmatas” rakstīšana, taču šo gan labāk nedarīt, jo patiesībā šādi bērna sliktā uzvedība tikai vairojas. Iespējams, uz kādu laiku bērnam izdosies “savākties un noturēties”, taču pēc tam parasti seko sprādziens un bērna uzvedība vairs nav kontrolējama, jo šāda …
Ko pedagogam sadarbībā ar vecākiem labāk nedarīt Read More »
Gatavība bērnudārzam, manuprāt, ir panākumu atslēga. Tāpēc sagatavoju dažus padomus, kā bērnudārza pedagogiem labāk sagatavoties jaunajam mācību gadam. Nozīme Viena no jaukākajām sajūtām, vadot bērnudārza grupiņu, ir redzēt, kā bērni aug un mainās no mācību gada sākuma līdz tā beigām. Bērnudārzs ir svarīgs laiks ikviena bērna dzīvē. Tas ievada tuvojošos skolas gadus. Jauna pieredze Bērniem, …
Bērns jūt vecāku emocijas un reaģē uz tām. Piemēram, vecāks bērnu aizved pie friziera vai uz veikalu, bērns sāk niķoties – tā ir bērna reakcija uz situāciju, taču pēc tam vecāks sāk nervozēt – tā ir vecāka reakcija uz bērna reakciju. Vecāks sāk domāt: “Ak, nē, bērns tūlīt sacels traci, es nespēšu viņu nomierināt, ko …
Mūsu smadzenes veido biljoniem neironu tīklojumu, savukārt sinapses veido neironu takas. Agrīnā vecumā bērna neironu savienojumi ik sekundi iedegas un izdziest, starp tiem neironiem, kuri iedegas kopā, veidojas neironu takas. Apmēram trīs gadu vecumā bērna smadzenēs izveidojies nekritiski daudz sinapšu un bērna smadzeņu apjoms ir sasniedzis 90% no pieauguša cilvēka smadzeņu apjoma, taču pēc tam …
