2025 TOP kursu komplekts pedagogiem — atlaide līdz gada beigām
00 dienas
:
00 st.
:
00 min.
:
00 sek.
Sale!

Grāmatu komplekts: Pedagogu sadarbība ar vecākiem + UDHT bērni pirmsskolā

Divas praktiskās rokasgrāmatas
pedagogiem

Sadarbība ar vecākiem (gan pirmsskolās, gan skolās) un atbalsts bērnam ar UDHT pirmsskolā — no pirmās tikšanās līdz praktiskai ikdienas atbalsta sistēmai. Gatavas frāzes, darba lapas un soli pa solim izstrādāti risinājumi. Ērts A5 formāts ar spirāles iesējumu — grāmata viegli ietilpst somā.

25.49

Milet Izglitoti

Grāmatu komplekts: Pedagogu sadarbība ar vecākiem + UDHT bērni pirmsskolā

Pilns lekcijas saturs, dienas situāciju risinājumi un darba lapas progresa sekošanai.

25.49Saņemt Piekļuvi

review

348 pozitīvu vērtējumu

+ 20 000

apmierinātu klientu

+ 35 000

sekotāju sociālajos tīklos

+ 4 787

apliecības pedagogiem

Divas praktiskās rokasgrāmatas
pedagogiem

Sadarbība ar vecākiem (gan pirmsskolās, gan skolās) un atbalsts bērnam ar UDHT pirmsskolā — no pirmās tikšanās līdz praktiskai ikdienas atbalsta sistēmai. Gatavas frāzes, darba lapas un soli pa solim izstrādāti risinājumi. Ērts A5 formāts ar spirāles iesējumu — grāmata viegli ietilpst somā.

 

🎁 Dāvanā tikai  iepriekšpārdošanā: 2 lekcijas + 2 apliecības.

Ierobežota tirāža – tikai 100 eksemplāru

Šis ir pirmais izdevums. Kad atlikums sasniedz 0, nākamā tirāža būs tikai rudenī.

Kāpēc tieši šīs rokasgrāmatas nevis kārtējais semināra konspekts

Veidotas, balstoties uz praktisku ikdienas pieredzi darbā ar vecākiem, bērniem un pedagogiem, kā arī uz darba pieredzi pirmsskolas vidē – pedagogiem, kuri ar bērniem strādā katru dienu.

Aizpildāmas, nevis tikai lasāmas

Ērts A5 formāts ar spirāles iesējumu — grāmata paliek atvērta uz galda un viegli ietilpst somā. Katrā nodaļā ir vieta piezīmēm un darba lapas, ko vari aizpildīt par savu konkrēto bērnu vai vecāku.

 

Konkrēti darba rīki, ko pedagogs var izmantot uzreiz

ABC shēma uzvedības analīzei, gatavi teikumi pirmajai sarunai ar vecākiem, 12+ paņēmieni uzmanības noturēšanai, klusuma stūrīša izveides plāns un žetonu sistēmas šablons.

Tie ir praktiski materiāli, kurus pedagogs var atvērt un jau nākamajā dienā izmantot bērna novērošanai, atbalsta plānošanai un ikdienas situāciju risināšanai grupā.

 

Latvijas kontekstam pielāgots

Piemēri no Latvijas pirmsskolas izglītības iestādēm un skolām. Likumdošana, dokumenti, vadības iesaiste — viss tā, kā tas ir pie mums, nevis tulkots no ārzemju literatūras.

1. grāmata: Pedagogu sadarbība ar vecākiem

PIRMSSKOLAS UN SKOLAS PEDAGOGIEM · A5 formāts · 108 lpp. · melnbalta druka · spirāles iesējums · darba burtnīca, praktiski aizpildāma

Sadarbība ar vecāku nesākas dienā, kad rodas konflikts. Tā sākas pirmajā tikšanās reizē — brīdī, kad vecāks pirmo reizi ienāk pa durvīm kopā ar savu bērnu. Tas, kā Tu sasveicinies, ko jautā un kā šajā brīdī iezīmē robežas, izšķir, kāda būs visa turpmākā sadarbība.

Šī rokasgrāmata Tevi pavada cauri visam šim ceļam — no pirmā soļa līdz brīdim, kad bērns pabeidz Tavu iestādi. Saturs ir veidots gan pirmsskolas izglītības iestāžu, gan vispārizglītojošo skolu pedagogiem — komunikācijas pamatprincipi un rīki ir vienādi, atšķiras tikai konkrēti piemēri, kas grāmatā parādīti abos kontekstos.

Ko atradīsi grāmatā

  • Pirmā tikšanās ar vecāku — 8 gatavas frāzes pirmajai sarunai un pilns 24 frāžu saraksts dažādām situācijām
  • Robežu iezīmēšana no pirmās dienas — kas ir pedagoga atbildība, kas ir vecāka, un kā to skaidri pateikt bez vainošanas
  • Ikdienas komunikācija — kā nodot informāciju par bērnu tā, lai vecāks sadzird, nevis aizstāvas
  • ABC shēma uzvedības analīzei — strukturēts rīks, ko aizpildi pirms katras nopietnās sarunas ar vecākiem
  • Individuālā saruna — kā sagatavoties, ko teikt, ko nekādā gadījumā neteikt, kā noslēgt ar konkrētu vienošanos
  • Saruna ar satrauktu vai dusmīgu vecāku — kā nomierināt jau pirmajā minūtē un kā saglabāt savu autoritāti
  • Mobinga atpazīšana un risinājumi — kā runāt ar abu pušu vecākiem, kā dokumentēt situāciju un kad iesaistīt vadību
  • Sadarbība, kad vecāks NOLIEDZ — kā meklēt risinājumu, ja otra puse uzskata, ka „nav nekādas problēmas”
  • Dokumentācija — ko un kad pierakstīt, lai pasargātu sevi un bērnu
  • Darba lapas: sarunas sagatave, ABC shēma, situācijas analīze, rīcības plāns, vienošanās šablons

🎁 Dāvanā iepriekšpārdošanā: lekcija + 6 h apliecība.

2. grāmata: Kā atbalstīt bērnu ar UDHT pirmsskolā

PIRMSSKOLAS PEDAGOGIEM · A5 formāts · melnbalta druka · spirāles iesējums · darba burtnīca, praktiski aizpildāma

Bērns rīta aplītī jau ceturto reizi pieceļas un aiziet prom. Tu vēl centies saglabāt mieru, bet iekšēji jūti, kā spriedze pieaug un tuvojas brīdis, kad kļūst arvien grūtāk izturēt.

Bieži vien tas nenozīmē, ka bērns apzināti neklausa. Viņam var būt grūti noturēt uzmanību, nosēdēt mierā un regulēt savu ķermeni situācijā, kur ilgāku laiku jāpaliek vienā vietā. Tāpēc bērns kustas, ceļas, dodas prom vai meklē citus veidus, kā sev palīdzēt noturēties aktivitātē.

Šī rokasgrāmata palīdz saprast, kāpēc tas notiek, un piedāvā vairāk nekā 20 praktiskas un viegli ieviešamas pieejas, ko pedagogs var izmantot ikdienā — rīta aplītī, nodarbībās, pārejās, brīvajā spēlē un sadarbībā ar vecākiem.

Tā palīdz veidot skaidrāku atbalsta sistēmu bērnam ar UDHT, vienlaikus mazinot pedagoga spriedzi un ikdienas pārslodzi.

Ko atradīsi grāmatā

  • Kāpēc bērns iet projām no galda — dopamīna, sensorās integrācijas un uzmanības „loga” izskaidrojums vienkāršiem vārdiem
  • Kā atpazīt bērnu ar UDHT — pazīmes, kuras nejauc ar temperamentu vai mājas situāciju
  • 20+ konkrēti rīki uzmanības noturēšanai — klusuma stūrītis, aizslietnis uz galda, smilšu pulkstenis, smaguma veste, žetonu sistēma, krāsainā lasīšanas josla, „palīga” loma, sensorie rīki, labās uzvedības dienasgrāmata, zīmodziņu grāmatiņa un citi
  • Klusuma stūrīša izveide — soli pa solim, kā to iekārtot un kā ieviest grupiņā
  • Pozitīvais kompliments — „Ko acs redz, to pasaki” — kā novērst situāciju vēl pirms tā notiek
  • Žetonu sistēma — ko atbalstīt, ko ne un kāpēc bērns ātri zaudē interesi
  • Rīta aplītis, ēdienreizes un gulētiešana — praktiski risinājumi ikdienas situācijām, kurās bērnam ar UDHT visbiežāk rodas grūtības iekļauties kopējā grupas ritmā
  • Kā nezaudēt pārējos bērnus — pielāgojoties vienam, neaizmirst par grupiņu
  • Saruna ar vecākiem, kuri NOLIEDZ — bez konflikta, ar skaidriem, konkrētiem novērojumiem par bērnu
  • Pašaizsardzība — kā strādāt ar bērnu ar UDHT un nepiedzīvot izdegšanu
  • Darba lapas: bērna nedēļas novērojumi, situāciju karte (kas bērnam izraisa grūtības), ikdienas plāns, dopamīna ritma novērošana

🎁 Dāvanā iepriekšpārdošanā: lekcija + 3 h apliecība.

Paraugs no iekšpuses

„Kāpēc bērns iet projām no galda” un 12 rīki uzmanības noturēšanai.

pedagogu sadarbība ar vecākiem

Iegādājies abas grāmatas kopā, ietaupi papildus 10%

Komplekts šobrīd €25.49 par abām grāmatām (€28.32 − 10%)

Kā saņemsi grāmatas

Grāmatas tiks piegādātas 10.06.2026. Pēc tam ir divi veidi, kā tās saņemt.

Saņem klātienē bez maksas

A. Čaka iela 83/85, Rīga

Vienosimies par dienu un laiku, kad Tev ir ērti ienākt.

Pakomāts €2.50 līdz €3.50

Omniva, DPD, SmartPosti, Latvijas Pasts

Sūtām uz Tavu izvēlēto pakomātu visā Latvijā. Cena atkarīga no izmēra un piegādes pakalpojuma — precīzu summu redzēsi pasūtīšanas formā.

 

Pasūtīt grāmatas

Nospied pogu un grāmatu izvēlies mūsu mājaslapā miletizglitoti.lv. Apmaksa notiek automātiski ar bankas karti vai pārskaitījumu.

Izglītības iestādēm sūtām rēķinu – raksti uz macibucentrs@miletizglitoti.lv.

Atsauksmes

Pedagoģe, pirmsskolas izglītības iestāde

Uzzināju par ABC shēmu. Lietderīgi likās tas, ka pirmo reizi kāds pasaka — individuālajā sarunā nevajadzētu teikt, ka bērns neievēro robežas, bet gan meklēt risinājumu, kāpēc tā notiek.

Aija, pedagoģe

Palīdzēja labāk izprast, kā bērns ar UDHT skatās uz pasauli — kā viņš redz lietas, tekstu, kā uztver laiku. Pārdomāta un skaidri strukturēta lekcija. Noteikti ieviesīšu klasē smilšu pulksteni.

Pedagoģe ar bērnu ar UDHT grupiņā

Jūtos tā, it kā būtu saņēmusi instrumentu, ar kuru varu strādāt un nezaudēt mieru. Žēl, ka to neatradu agrāk — būtu ļoti noderējis.

Pieredzējusi pirmsskolas skolotāja

Noklausoties šo kursu, ieguvu paraugu, kā vadīt sarunu un sadarboties ar vecākiem. Arī vecāks, klausoties šo kursu, varētu labāk izprast pedagoga skatījumu un ar lielāku sapratni iesaistīties sadarbībā.

Karīna, pirmsskolas skolotāja (10 gadu pieredze)

Turpmāk biežāk lietošu pozitīvos komplimentus, apsvēršu aizslietņu izgatavošanu un klusuma vietas izveidi grupā. Tieši šādas praktiskas pieejas palīdz saprast, kā bērnam ikdienā reāli sniegt atbalstu.

Pedagoģe ar 15+ gadu pieredzi

Ļoti noderīgi prezentācijas materiāli — tagad būs viegli un pārskatāmi veikt novērojumus un tos pierakstīt (ABC shēma un Teilora pieeja).

Audzinātāja

Patika informācija par to, kā sagatavoties individuālajai sarunai ar vecākiem. To noteikti izmantošu savā darbā un par to informēšu arī kolēģus.

Pirmsskolas pedagoģe

Ieguvu dziļāku izpratni par to, kas ar bērnu notiek — par dopamīna izdalīšanos un neizdalīšanos, kāpēc bērns reizēm spēj ilgstoši koncentrēties un kāpēc viena un tā paša tipa uzdevumi atkārtoti vairs nestrādā.

Audzinātāja

Sapratu, kur līdz šim esmu kļūdījusies. Liekot bērnam priekšā smilšu pulksteni, nav jāsaka „darbs jāpabeidz", bet gan „šajā laikā jākoncentrējas". Ieguvu vairākus praksē izmantojamus ieteikumus.

Biežāk uzdotie jautājumi

Kam šī grāmata ir paredzētas — pirmsskolas vai skolas pedagogiem?

„Pedagogu sadarbība ar vecākiem" ir paredzēta gan pirmsskolas izglītības iestāžu, gan vispārizglītojošo skolu pedagogiem. Komunikācijas pamatprincipi un rīki ar vecākiem ir vienādi neatkarīgi no bērna vecuma — atšķiras tikai konteksts. Grāmatā iekļauti piemēri no abām vidēm.

Kad tieši saņemšu grāmatu?

Grāmatas tiks piegādātas sākot ar 10.06.2026. Pēc tam, ja izvēlēsies saņemt klātienē, sazināsimies un vienosimies par laiku. Ja izvēlēsies pakomātu, nosūtīsim grāmatas tās pašas nedēļas laikā.

Vai grāmatas var iegādāties mūsu skola vai pirmsskolas izglītības iestāde ar rēķinu?

Jā. Sazinies ar mums macibucentrs@miletizglitoti.lv, norādot iestādes nosaukumu, reģistrācijas numuru un nepieciešamo eksemplāru skaitu. Lielākiem pasūtījumiem iespējama atlaide.

Vai grāmatas ir paredzētas tikai grūto situāciju risināšanai?

Nē. 1. grāmata aptver VISU sadarbības procesu ar vecākiem — no pirmā brīža, kad vecāks ienāk pa durvīm, līdz brīdim, kad bērns aiziet uz skolu. Grūtās sarunas ir tikai viena nodaļa no daudzām. 2. grāmata par bērnu ar UDHT aptver visu ikdienu — no rīta aplīša līdz gulētiešanai.

Kā notiek apmaksa?

Privātpersonām apmaksa notiek automātiski mājaslapā ar bankas karti vai bankas pārskaitījumu — uzreiz pēc pogas „Pasūtīt grāmatu" nospiešanas tiec novirzīts uz drošu maksājumu vidi. Izglītības iestādēm sūtām rēķinu uz iestādes vārda — raksti mums uz macibucentrs@miletizglitoti.lv ar iestādes datiem.

Kāda ir atšķirība starp UDHT un UDHS?

UDHT (uzmanības deficīta un hiperaktivitātes traucējumi) un UDHS (uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindroms) Latvijā tiek lietoti kā sinonīmi. Grāmatā izmantojam terminu UDHT, kas atbilst aktuālajai medicīniskās literatūras pieejai.
Saņem BEZMAKSAS darba lapas bērniem “Bērna pašvērtējuma spēcināšana