Uzvedība ir tikai aisberga redzamā daļa. Attiecības starp bērnu un pieaugušo ir pakārtotas hierarhijā, kur pieaugušais atrodas augstākā pozīcijā. Tas nozīmē, ka starta pozīcijā pirmo vietu ieņem vecāks – ja bērns dusmojas, pieaugušais parāda, kā tikt galā ar dusmām, ja kaut kas neizdodas pieaugušais parāda, kā to risināt u.t.t. Tas nekad nevar notikt otrādākā secībā …
Disciplīna ir kā Hula Loop riņķis, kurā stāvam pa vidu. Read More »
Emociju Regulācija Nature & Nurture Tas cik spējīgs bērns būs regulēt savas emocijas ir saistīts ar vidi, bioloģiju, sociālo kontekstu jeb biopsihosociālie iemesli. Bioloģija Cik jūtīgs ir bērns pret apkārtējās vides stimuliem? Cik stipri reaģē uz lietām? Cik viegli novērst uzmanību? Šīs ir temperamenta iezīmes, kuras ir saistītas ar bērna emociju regulācijas spējām. Kā arī …
Vai tev ir sajūta, ka bērns pārāk bieži prasa tavu uzmanību? Lai kur tu ietu, bērns nāk līdzi, uzdodot jautājumus, vai ar vēlmi pastāstīt kaut ko, ko ir izdomājis. Ar bērnu pilnībā nav iespējams sarunāt, lai bērns pasēž viens pats un individuāli paspēlējas? Bērns bieži apvainojas, jo nepievēršat uzmanību? Bērns jautā, lai paspēlējaties kopā? Bērna …
Šobrīd aktuāls jautājums – kā organizēt ikdienu kopā ar bērnu. Atslēgas vārds ir rutīna. Rutīna ir secīgi pakārtot soļi, kuri nemainās. Tas ir ikdienas ieradumu kopums, bet ieradums ir kāda konkrēta specifiska darbība, kuru veicam. Piemēram, no rīta mēs pamostamies, iztīrām zobus, paēdam brokastis, padzeram kafiju, izlasām avīzi. Šīs ir konkrētas darbības, kuras veicam, tie …
Reiz kādā mazpilsētā dzīvoja divi bērni – viens ar neirotipisku smadzeņu attīstību un otrs ar UDHS. Viņu vārdi bija Emma un Miķelis. Emma bija gudra un zinātkāra meitene, kurai patika lasīt grāmatas, gleznot un spēlēties ar lellēm. Viņa vienmēr laikus ieradās skolā un bija laba skolniece. Miķelis, savukārt, bija drosmīgs un piedzīvojumiem bagāts zēns, kuram …
KĀDĒĻ INDIVĪDIEM, KURIEM IR UDHS, IR TIK BŪTISKI IEMĀCĪTIES PAŅEMT PAUZI? Un arī visiem pārējiem. Pašsavaldīšanās uzlabojumi Iepauzē — un Tev ir iespēja skatīties uz pasauli objektīvi un racionāli. Apstājies un koncentrējies uz to, kam pievērs uzmanību, lai varētu saprast, ko prasa pašreizējais moments. Ja Tu reaģē impulsīvi, tas rada tos pašus negatīvos modeļus, kas …
Šeit es esmu apkopojusi 10 būtiskākos bērnu audzināšanas aizsargājošos faktorus, kuriem būtu jābūt ikvienā ģimenē: Beznosacījuma mīlestība: Svarīgi ir, ka Tu ne tikai audzini un mīli bērnu, bet dod viņam beznosacījuma mīlestību. Protams, tas nebūt nenozīmē, ka bērns nekad nedara nedarbus vai vecāki nemēdz dusmoties. Būtiski ir apzināties to, ka neatkarīgi no tā, ko bērns …
Hiperaktivitāte Hiperaktivitāte attiecas uz bērna motoro aktivitātes līmeni – cik bērns ir fiziski kustīgs. Ir bērni, kuri ir kustīgi tad, kad ir jābūt, bet var arī iet pie rokas vai blakus, neskrienot prom. Ir bērni, kuriem ir neiedomājami iet lēni. Tiklīdz bērns ir kustībā, vecākiem ir jārauga, lai bērns neaizskrien prom, bet, kad bērnam mierīgi …
Terminu skaidrojums – hiperaktivitāte, uzmanības deficīts, impulsivitāte Read More »
Spēļu terapiju iedala trīs grupās pēc izmantotā pieejas veida: Direktīvā jeb didaktiskā pieeja Daļēji direktīva pieeja Nedirektīva pieeja Direktīva pieeja Direktīva pieeja nozīmē, ka speciālists dod skaidras norādes, kas un kādā veidā ir jādara. Latvijā metode ir pieejama Theraplay®* vai Mijiedarbības stiprinašanas programmā. Ar šo metožu palīdzību vecāki tiek mācīti, kā ikdienā spēlēties ar savu …
Kādi ir spēļu terapijas veidi? Kā izvēlēties pareizo? Read More »
Bērni, bērnība, spēle. Šie jēdzieni liekas neatdalāmi: ja bērns ir vesels, viņš spēlējas. Tas liekas vienkārši, tomēr, kad dažādi teorētiķi centušies izpētīt spēli, sevišķi bērnu spēli, izrādījies, ka tas nav tik vienkārši. Rodas jautājumi: vai bērnu spēle ir pastāvējusi vienmēr? Kā bērni spēlējušies sensenos laikos? Kā pret to izturējās pieaugušie? Kas ir spēle? Tā varētu …
Spēle ir neatņemama bērna dzīves sastāvdaļa. Spēļu terapija. Read More »
