Tik aktuāls jautājums – kā palīdzēt iekļauties bērniem ar UDHS?

Nodarbībā tiek apskatītas uzmanības deficīta un hiperaktivitātes traucējumu pazīmes. Ja tev ir zināms bērns, kuram ir īsa uzmanības noturība, kurš nevēlas darīt to, kas ir jādara, bet ilgi var darīt to, ko grib pats, bērns ir impulsīvs, runā no vietas, visu laiku ir kustībā, neievēro robežas, tad šī nodarbība būtiski atvieglos tavu ikdienu.

Visticamāk, šis bērns ir nevis izlaists vai neaudzināts, bet viņam ir uzmanības deficīta traucējumi. Tas nozīme, ka tev nepieciešami rīki, kā vadīt bērnu, kuram ir UDHS, lai nesabojātu attiecības un velti netērētu enerģiju uz nepareizajām lietām. Šī ir viena no pedagogu un vecāku augstāk novērtētajām nodarbībām.

Kurss pedagogiem “Kā palīdzēt iekļauties bērniem ar UDHS”,  kurā bērnu psihologs un UDHS koučs snieg atbildes uz:

• Kas ir UDHS (uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindroms)?
• Kādēļ  UDHS bērniem ir socializēšanās problēmas?
• Kā atpazīt UDHS  uzvedību raksturojošās pazīmes?
• Kā iekļaut bērnus ar UDHS?
• Neaudzināts bērns vai UDHS?
• Vides iekārtošana
• Komunikācija

🎉 10% teorija, 90% praktiski piemēri.

🎁Bonusā saņemsi bezmaksas nodarbību par to, kā rotaļāties ar bērnu un veidot saikni.

⭐️⭐️⭐️ Šeit dažas atsauksmes no kursa pedagogiem “Kā palīdzēt iekļauties bērniem ar UDHS” dalībniekiem:

🔶 ““Ko acs redz, to pasaki,” pozitīvs kompliments, kā atpazīt un strādāt ar hiperaktīvu bērnu , hiperaktīvas uzvedības korekcijas iespējas.”

🔶 “1. Ieguvu vairāk informācijas darbā ar bērniem, kuriem ir uzvedības un mācīšanās grūtības. 2. Guvu ierosmi, kā uzlabot saskarsmes un sadarbības iespējas ar šādiem skolēniem. 3. Bērniem ar UDHT ir jāmāca ievērot noteikumus, kuri attiecas uz visiem.”

🔶 “Veicināt labāku vidi bērniem ar uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindromu. Sapratu daudz un dažādas definīcijas un to skaidrojumus saistībā ar hiperaktivitāti. Šie kursi veicinās manu kā pedagoga labāku darbu un sapratni.”

Kursu pedagogiem vada bērnu psihologs un UDHS koučs Simona Dimanta

S.Dimanta ir mamma un praktizējoša bērnu psiholoģe, spēļu terapijas speciāliste, sertificēta BEA un sertificēta piesaistes attiecību veidošanas grupu vadītāja. S.Dimanta ir strādājusi bērnudārzā, sociālajā dienestā un Latvijas Bērnu atbalsta fondā. S.Dimanta apmāca pedagogus un vecākus un pieņem klientus savā privātpraksē. Rakstus ar S.Dimantas pausto viedokli var meklēt “Skolas psiholoģija”, “Bērnudārznieks”, jauns.lv, mammamuntetiem.lv, žurnālā “IR”, “Mans Mazais” u. c.

Simona Dimanta ir Starptautiskās UDHS asociācijas biedre, Latvijas UDHS biedrības biedre un topošā UDHS trenere. S. Dimanta palīdz bērniem, viņu vecākiem un pedagogiem veidot atbalstošus un uz izaugsmi vērstus vides apstākļus.