Bērnu klasē vai grupiņā ir daudz, katram savu reizi gadās kāds kreņķis, un ne vienmēr viss notiek skaisti, jauki, gludi un brīnišķīgi. Taču ir bērni, kuriem šādi kreņķi novērojami biežāk nekā citiem, turklāt tie var izpausties caur nevēlamu vai pat destruktīvu uzvedību.
Šādā situācijā pedagogam ir jāiesaista bērna vecāki, lai kopīgi meklētu maksimāli efektīvākos risinājumus un labāko veidu, kā bērnam palīdzēt.
Gatavojoties sarunai ar bērna vecākiem, ir būtiski izveidot nevēlamās uzvedības gadījumu aprakstus – bērna uzvedības apraksts. Lai šie apraksti būtu tiešām noderīgi, svarīgi atcerēties:
- jāapraksta ne tikai nevēlamā uzvedība brīdī, kad tā izpaužas, bet arī tas, kas noticis tieši pirms šīs uzvedības un kā šī uzvedība tika izbeigta;
- jāapraksta nevis viena situācija, bet vairāki gadījumi ar tipiskākajām uzvedības izpausmēm;
- svarīgi norādīt, cik bieži un ar kādu regularitāti šī uzvedība atkārtojas.
Ko šāds bērnu uzvedības apraksts dod?
- Strukturētu un uzskatāmu pamatojumu, kas palīdz konstruktīvi vadīt sarunu ar vecākiem un atvieglo risinājumu piemeklēšanu.
- Svarīgu informāciju, kuru nepieciešamības gadījumā vecāks var nodot psihologam vai citam speciālistam, kurš strādā ar bērnu.
- Dokumentētu atskaites punktu, salīdzinājumā ar kuru būs iespējams precīzāk noteikt progresu un izvērtēt izraudzīto metožu efektivitāti.
Lai uzrakstītu maksimāli objektīvu un lietderīgu aprakstu, vislabāk izmantot novērošanas pieeju. Un sarunas laikā noteikti jāiedod vecākiem šo aprakstu kopijas.
Piesakies: kurss pedagogiem
“Pedagogu sadarbība ar vecākiem un mobinga risinājumi izglītības iestādē”, un iegūsti vēl daudz citu noderīgu padomu, kas ne tikai atvieglos Tavu darba ikdienu, bet arī ietaupīs Tavu laiku! https://miletizglitoti.lv/kurss/pedagogu-sadarbiba-ar-vecakiem-un-mobinga-risinajumi-skola/